Napiling Exklusibo: Nahirapan ang Houston ISD sa mga serbisyong pang-edukasyong espesyal matapos magtanggal ng mga manggagawa

pinagmulan ng imahe：https://www.houstonpublicmedia.org/articles/news/education-news/hisd/2023/10/03/465488/exclusive-houston-isd-struggles-with-special-education-services-after-cutting-workers/

Mga problema sa Serbisyo ng Edukasyon sa Espesyal na Pangangailangan ng Houston ISD Matapos Bawasan ang Bilang ng mga Manggagawa

Houston, Texas – Dumaranas ngayon ng mga malubhang problema ang paaralan ng Houston Independent School District (HISD) kaugnay ng pagdiin sa mga serbisyong pang-edukasyon para sa mga mag-aaral na may espesyal na pangangailangan. Ito ay matapos ang pagpapabawas ng bilang ng mga manggagawa ng departamento.

Sa isang panayam ng Houston Public Media sa mga guro, administrator, at mga magulang, natagpuan ang mga isyu na kinakaharap ng paaralan kaugnay ng suplay ng mga serbisyo para sa mga mag-aaral na may espesyal na pangangailangan.

Ayon sa mga guro, mahirap na masiguro ang mga kinakailangang serbisyo para sa mga estudyanteng may espesyal na pangangailangan dahil sa kakulangan ng mga sapat na tauhan. Ang bawas na bilang ng mga manggagawang nagpoproblema sa paghahatid ng mga serbisyo tulad ng speech therapy, occupational therapy, at mga pisikal na serbisyo.

Sa panig ng mga administrator, sinabi ni Superintendent Millard House II na kasalukuyang nilalalapatan nila ng solusyon ang mga isyung ito. Layunin ng HISD na maresolba ang mga problema kaugnay ng serbisyo ng mga estudyante sa espesyal na pangangailangan, subalit, kinikilala rin nila ang mga hamon dahil sa kakulangan ng pondo at kakayahan ng kumpanyang humahawak ng mga serbisyong ito.

Samantala, napansin din ng mga magulang ang hindi sapat na mga serbisyo para sa kanilang mga anak na may espesyal na pangangailangan. Naroon ang mga pahayag ng mga magulang na nangangamba sa huling pagbaba ng kalidad ng edukasyon na natatanggap ng kanilang mga anak.

Ayon kay Jane Smith, ina ng isang mag-aaral ng HISD na may espesyal na pangangailangan, “Nakakaalarma na taun-taon ay nagkakaroon kami ng mas maliit na suporta para sa mga kailangan ng aming anak. Ang huling pagbawas sa tauhan ay malaking pag-aalala para sa amin na nagdaragdag ng bigat sa aming mga balikat.”

Kaya naman, sumailalim ang mga opisyal ng paaralan sa mga planong magdagdag ng pondo at human resources upang masugpo ang mga isyung ito. Hinahangad nilang mabigyan ng sapat na atensyon ang mga estudyante na may espesyal na pangangailangan upang tiyaking natatanggap nila ang tamang edukasyon at suportang kailangan nila.

Nakasalalay ang tagumpay ng pagresolba sa mga isyung ito sa kahandaan ng HISD na magtrabaho kasama ang mga guro, magulang, administrador, at mga ahensya ng pederal sa edukasyon. Sa oras na maisakatuparan ang mga hakbang na ito, inaasahang maibabalik ang kalidad at kasiguruhan sa mga serbisyo ng edukasyon para sa mga mag-aaral na may espesyal na pangangailangan sa HISD.