Seattle Nag-ulat ng 21 Pampublikong Paaralan na Maaaring Isara

pinagmulan ng imahe：https://www.kuow.org/stories/seattle-public-schools-lays-out-various-scenarios-for-which-schools-could-close

Ngayon, alam na ng mga pamilyang Seattle kung aling mga elementarya ang malamang na isasara sa 2025.

Inilahad ng mga lider ng Seattle Public Schools noong Miyerkules ang mga paunang mungkahi sa kanilang bagong website na “well-resourced schools.”

Sinabi ni Marni Campbell, ang opisyal ng well-resourced schools ng distrito, na parehong plano ay makakatulong upang matiyak na ang mga paaralan ay nasa tamang laki at may sapat na mapagkukunan.

“Sa SPS, nais naming lumikha ng isang sistema ng mga paaralan na matibay at malusog,” idinagdag niya sa isang pahayag.

“Ang aming plano para sa well-resourced schools ay magbibigay-daan sa lahat ng mga estudyante ng SPS na makatanggap ng de-kalidad na edukasyon na tumutugon sa kanilang magkakaibang pangangailangan sa kanilang mga paaralan sa komunidad.”

Ang plano para sa “well-resourced schools,” na tinatawag ding “Option A,” ay magsasara ng 21 paaralan at aalisin ang mga option at K-8 na paaralan para sa $31.5 milyon na pagtitipid.

Ang mga sumusunod na paaralan ay isasara sa ilalim ng mungkahing iyon:

Sa Hilagang Kanlurang Seattle: Licton Springs K-8, Salmon Bay K-8, Broadview Thompson K-8, at North Beach Elementary.

Sa Hilagang Silangang Seattle: Green Lake, Decatur, Sacajawea, Cedar Park, at Laurelhurst elementary schools.

Sa Sentro ng Seattle: Catharine Blaine K-8, TOPS K-8, at John Hay, McGilvra, at Stevens elementary schools.

Sa Timog Silangang Seattle: Orca K-8 at Graham Hill, Dunlap, at Rainier View elementary schools.

Sa Timog Kanlurang Seattle: Boren STEM K-8 at Lafayette at Sanislo elementary schools.

“Option B,” o ang “choice” na plano, ay magsasara ng 17 paaralan, na nagtipid ng $25.5 milyon.

Ang mga sumusunod na paaralan ay isasara:

Sa Hilagang Kanlurang Seattle: Licton Springs K-8, Broadview Thompson K-8, at North Beach Elementary.

Sa Hilagang Silangang Seattle: Green Lake, Decatur, Cedar Park, at Laurelhurst elementary schools.

Sa Sentro ng Seattle: Catharine Blaine K-8 at John Hay, McGilvra, Stevens, at Thurgood Marshall elementary schools.

Sa Timog Silangang Seattle: Orca K-8 at Graham Hill at Rainier View elementary schools.

Sa Timog Kanlurang Seattle: Boren STEM K-8 at Sanislo Elementary.

Ang “Option B” ay nag-iwan ng isa na option K-8 na paaralan sa bawat rehiyon, at nangangahulugan ito na ang distrito ay kailangang makahanap ng isa pang $6-7 milyon ng mga cuts.

Inilahad din ng distrito ang dalawang iba pang mga alternatibo: isa upang i-scale ang mga pagsasara mula zero hanggang 25 na paaralan, o upang panatilihin ang lahat ng umiiral na mga paaralan na bukas.

Ngunit hindi iniisip ni board President Liza Rankin na ito ay maaaring maging epektibo.

Sa loob ng higit sa isang taon, sinabi ng mga lider ng distrito na ang mga pagsasama-sama ng paaralan ay isang kinakailangang hakbang upang matugunan ang isang patuloy na kakulangan sa badyet.

Ang distrito ay humaharap sa tinatayang $100 milyon na kakulangan sa badyet para sa taong 2025-26.

“Ito ay isang mahirap na desisyon,” sabi niya.

“Ngunit ito ay ang isa na kailangang gawin upang pinakamahusay na maglingkod sa aming mga estudyante ngayon at mapanatili ang aming distrito para sa hinaharap.”

Iginiit ni Rankin na wala sa mga mungkahi ang pinal.

Inaasahan ng mga administrador ng distrito na magdadala ng isang huling plano sa pagsasara ng paaralan sa board sa susunod na buwan, at inaasahan ni Rankin na ang board ay boboto sa ito bago ang winter break.

“Gusto kong magbigay ng kaliwanagan at katatagan para sa mga pamilya bago ang winter break,” sabi ni Rankin.

“Maaaring hindi nila gusto ang mangyayari… ngunit kailangan naming bigyan ang mga tao ng impormasyon na kailangan nila upang makagawa ng tamang mga pagpipilian para sa kanilang mga pamilya.”

Samantala, ang mga magulang at miyembro ng komunidad ay magkakaroon ng pagkakataon na ipahayag ang kanilang opinyon sa mga pampublikong pulong sa buwang ito at sa susunod.

Bawat paaralan na nakatakdang isara ay magkakaroon din ng sarili nitong pampublikong pagdinig, ayon sa patakaran ng board ng paaralan.

Matapos ang mga mungkahi sa pagsasara, ikinukumpara ng ilang mga magulang ang sandaling ito sa kapag ang roster para sa isang pampalakasan o mga tungkulin sa isang dula ay naipostos, at lahat ay nagmamadali upang tingnan kung sila ay nasa listahan.

At umalis sila na may iba’t ibang damdamin — sorpresa, ginhawa, pagkadismaya, at pagkabigo.

Si Deby Lieu ay nagproseso pa ng mga balita ng ilang oras matapos ang anunsyo.

“Maraming bagay ang dapat suriin sa ngayon,” sabi ni Lieu, na tila pinipigilan ang luha habang pinapanood ang kanyang mga anak na tumatakbo sa paligid ng playground ng paaralan noong Miyerkules ng hapon.

Alam ni Lieu na ang mga pagsasara ng paaralan ay nasa abot-tanaw, ngunit hindi niya inisip na ang Green Lake Elementary ay maapektuhan — o na malalaman niya na ito ay nakatakdang isara tatlong araw pagkatapos magsimula ng kindergarten ang kanyang anak doon.

“Inaasahan naming makapunta sa paaralan,” sabi niya.

“Nang tiningnan namin ito, tila isang magandang grupo — ang mga magulang at ang mga estudyante ay talagang kaibig-ibig. Kaya gusto naming mapabilang ang aming anak sa komunidad na iyon.”

Sa kabila ng playground, sinabi ni Arlyn McCasey na hindi siya nagulat na makita ang Green Lake sa listahan.

Si McCasey, ang ina ng isang ikalawang grader at bagong kindergartner doon, ay alam na ang paaralan ay medyo luma na, at mayroong maraming iba pang mga paaralan na may espasyo malapit.

Ngunit nakasadlak pa rin ito.

“Nagmourn na ako para sa paglalakad patungo sa paaralan, ang programa pagkatapos ng paaralan, ang komunidad,” sabi ni McCasey.

“Naging bahagi kami ng komunidad, kaya isang total na pag-aalaala ito.”

Ngunit, sabi ni McCasey, nakikita rin niya kung bakit kailangang bawasan ng distrito.

“Pakiramdam ko sinusubukan nilang gumawa ng mga desisyon na pinakabuting nagtatrabaho para sa komunidad at sa kanilang estudyante sa kabuuan,” sabi niya.

“Upang makuha ang iyong puso sa isang bagay at maputol iyon, ang pagkuha nito ng personal, pakiramdam ko hindi makakatulong na muling itayo ang mga komunidad na nasira.”

Bilang karagdagan sa mga pagsasara ng paaralan, sinabi ng mga opisyal na ang mga pagbabawas ng tauhan at iba pang mga hakbang sa pagtitipid ay kinakailangan.

Ngunit tanging ang “Option B,” na nagmumungkahi ng pagsasara ng mas kaunting mga paaralan, ang kumikilala sa pangangailangan para sa mga pagbabawas ng tauhan.

Sinabi ng mga opisyal na ang mga pagbabawas ng tauhan at iba pang mga hakbang sa pagtitipid ay kinakailangan.

Hindi partikular na tinutukoy ng mga plano na ibinahagi noong Miyerkules ang mga pagbabawas ng tauhan, ngunit binanggit ng mga opisyal na ang pagpapanatili sa kasalukuyang 73 elementarya at K-8 na mga paaralan ay mangangailangan ng “makabuluhang” pagbabawas.

Kabilang sa parehong detalyadong mga opsyon na ipinakita noong Miyerkules ay may kasamang mga reconfigurations ng paaralan.

Sa parehong mungkahi, ang mga sumusunod na option schools ay ililipat sa mga attendance area schools (kilala bilang mga paaralan ng komunidad kung saan ang mga estudyante ay italaga batay sa kanilang tirahan):

John Stanford International Elementary

McDonald International Elementary

Cascadia Elementary

Thornton Creek Elementary

Queen Anne Elementary

Sa ilalim ng “Option A,” ang Hazel Wolf K-8, South Shore K-8, at Pathfinder K-8 ay magiging K-5 attendance area schools.

Panatilihin ng “Option B” ang lahat na ganoon.

Bilang bahagi ng parehong mga opsyon, ang Sand Point Elementary ay muling itatayo, at ang kasalukuyang Laurelhurst building ay gagamitin bilang isang pansamantalang site.

MGA KAILANGAN: Ang mga pamilya sa Seattle ay nag-aabang para sa mga pagsasara ng paaralan. Ano ang maaari nating matutunan mula sa nakaraan?

Ang mga suliraning pinansyal ng distrito ay pangunahing naging sanhi ng pagbaba ng enrollment sa pinakamalaking pampublikong sistema ng paaralan sa Washington state.

Nawala ng SPS ang halos 5,000 mga estudyante sa nakaraang limang taon, isang pagbagsak ng halos 9%.

Mahirap sabihin kung ano talaga ang naging sanhi ng pagbagsak na ito.

Itinuturo ng mga lider ng distrito ang mababang birth rates, at sinasabi nilang ang kakulangan ng abot-kayang pabahay sa Seattle at ang mataas na halaga ng pamumuhay ay nagtulak sa ilang mga pamilya na umalis sa lungsod at sa pampublikong sistema ng paaralan nito.

At sa gitna ng pandemya, mas pinipili ng maraming pamilya na mag-homeschool ng kanilang mga anak o ipadala sila sa pribadong paaralan.

MGA KAILANGAN: 1 sa 6 na mga bata sa Seattle ay pumapasok sa pribadong paaralan. Isa ba itong salik sa mga problema ng pampublikong paaralan?

Anuman ang sanhi, ang pagpopondo sa mga paaralan ng estado ay batay sa enrollment, at sinasabi ng mga opisyal ng distrito na ang pagbagsak ay nagresulta sa pagkawala ng halos $81 milyon sa kita.

Matagal na rin nilang sinisi ang patuloy na kakulangan ng pondo sa antas ng estado.

Halimbawa, dahil sa ceiling ng estado sa pagpopondo para sa espesyal na edukasyon, inaasahang gumastos ang distrito ng $125 milyon na higit pa sa taong ito upang magbigay ng mga kinakailangang serbisyo sa mga estudyanteng may kapansanan kaysa sa natatanggap nito mula sa kita ng estado.

Nakatulong ang pederal na Covid relief funding na itago ang mga isyung ito sa badyet — kahit papaano — sa nakaraang ilang taon.