Valley Early Learning Center Naghahanap ng Suporta para sa Konstruksiyon ng Bagong Pasilidad

pinagmulan ng imahe：https://www.spokesman.com/stories/2025/jan/14/early-learning-center-in-a-rural-eastern-washingto/

VALLEY, Wash. – Labinlimang taon na ang nakalipas, isang pilot preschool program na may siyam na bata ang naglatag ng pundasyon para sa isang early learning center sa rural na bayan ng Valley.

Ngayon, na nagsisilbi ng 80 bata sa isang araw, umaasa ang center na aprubahan ng school district ang isang mahalagang construction bond upang matugunan ang lumalaking pangangailangan.

“Mayroon akong 17 bata na nakaupo sa waiting list na hindi namin maasikaso, kaya sa isang mas malaki at permanenteng pasilidad, maaari naming dagdagan ang aming enrollment,” sabi ni Candace Harris, ang direktor ng early learning center.

Sa nakaraang 14 na taon, ang Valley Early Learning Center ay nag-operate mula sa apat na pansamantalang at hindi magkakabit na portable classrooms, na nag-aalok ng year-round child care, special education, transitional kindergarten at iba pa sa rural na bayan.

Ngunit, sa limitadong espasyo, umaasa si Candace Harris at iba pa sa rural na komunidad na boboto ang mga residente upang aprubahan ang tinatayang $3.9 milyong construction bond para sa isang 13,000-square-foot na permanenteng pasilidad sa early learning, na maaaring magpataas ng kapasidad at workspace ng 60%.

“Sa tingin ko, ngayon na mayroon na tayong ilang tagal sa aming programa, napatunayan na ito ay isang matatag na programa na talagang nakikinabang sa mga bata at sa aming komunidad at aming paaralan,” dagdag ni Harris.

Isang portable ang nagsisilbing opisina ng administrasyon at imbakan, habang ang isa ay itinalaga para sa mga mag-aaral sa paaralan (edad 5 hanggang 12), espesyal na serbisyo, imbakan ng pagkain, at opisina ng kusinero.

Ang ikatlong portable ay nahahati sa dalawang silid-aralan, isang occupied ng mga toddler (na may kalahati ng espasyo na nahati upang isama ang isang kusina) at ang isa ay para sa mga batang preschoolers. Ang ikaapat na portable ay ginagamit para sa mga mas matandang preschoolers, edad 4 at 5, at nahahati rin sa dalawang silid-aralan.

Bawat portable ay nag-aakomodate ng humigit-kumulang 18 bata bawat araw.

“Kami ay nagpapasalamat sa pagkakaroon ng espasyo. Karamihan sa mga distrito ay nahihirapang magkaroon ng espasyo para sa early learning, ngunit umabot na kami sa hangganan ng aming makakaya,” sabi ni Harris tungkol sa masikip na espasyo ng bawat portable.

Sinabi nina Harris at Mandi Rehn, superintendent ng Valley School District, na ang bond ng distrito noong 2005 ay nakatakdang mag-expire sa Disyembre ng taong ito, na nagbibigay sa mga miyembro ng komunidad ng kakayahang bumoto sa isang kapalit na bond measure sa Pebrero 11.

Sinabi ni Harris na nakakuha na sila ng $1.5 milyong grant mula sa Enterprise Community Partners at isang $1.1 milyong grant mula sa Washington State Department of Commerce, na may kabuuang $2.6 milyon. Sa tulong ng mga grant na ito at mga ipon mula sa pondo ng distrito, ang bond ay sasaklaw sa natitirang mga gastos kung ito ay aprubahan.

“Nakatutok kami sa ilang mga grant sa mga nakaraang taon, ngunit hindi kami kailanman nasa posisyon bilang distrito upang makakuha ng grant – sa wakas ay umabot na kami sa puntong ito ng paglago kung saan kami ay ganap na nasa kapasidad,” sabi ni Harris.

Bilang karagdagan sa limitadong espasyo, layunin ng bagong imprastruktura na tugunan ang mga alalahanin sa kaligtasan sa mga lockdown drills. Binanggit ni Harris na sa pagkakaroon ng mga silid-aralan sa magkakahiwalay na mga portable, mahirap tiyakin na ang lahat ay ligtas sa isang emerhensiya.

“Ang lahat ay medyo nakakalat, kaya kapag nagsasagawa kami ng mga lockdown drills at iba pa, alam mo, kinakailangan mong i-lock at manatiling nasa lugar. Kaya naman, hindi ko maabot ang ibang mga silid-aralan,” tinukoy ni Harris na tumutukoy sa ibang 14 tao sa staff. “Ang pagkakaroon ng isang gusali, sa isang lugar, ay magiging isang pangunahing pagpapabuti.”

Sa kabila ng mga isyung ito, sinabi ni Harris na sa pamamagitan ng kanilang mga pagsisikap, nakamit ng early learning center ang isang Level 5 mula sa Washington Department of Children, Youth and Families noong 2024, ang pinakamataas na rating ng kalidad na inaalok ng estado.

Naniniwala siya na ito ay isang mahalagang bahagi ng proseso ng aplikasyon para sa grant at maaaring makatulong sa mga miyembro ng komunidad na maunawaan ang kahalagahan ng bond.

Dagdag pa ni Rehn na ang mga residente ng Valley ay patuloy na nagpakita ng malakas na suporta para sa mga levy at bond, na nagbibigay sa kanya ng pag-asa na susuportahan ng mga botante ang panukalang ito.

Gayunpaman, kung hindi pumasa ang bond, sinabi ni Rehn na may mga alternatibong opsyon silang titingnan.

“Ang aming layunin ay makabuo ng isang bagay kahit na hindi namin maipasa ang bond at makabuo ng isang bagay na mas maliit,” sabi ni Rehn.

Sinabi ni Rehn na nagpaplano silang magsagawa ng isang town hall meeting sa Valley School para sa mga pamilya mula 5:30 hanggang 7 p.m. Martes tungkol sa panukala para sa bagong pasilidad ng early learning bago sila bumoto sa susunod na buwan.

Kasama sa pagpupulong ang presentasyon, hapunan, at bingo upang gawing mas masaya ang kaganapan para sa pamilya habang sila ay natututo tungkol sa panukala.

“Hindi ko alam kung may ibang distrito ng paaralan na nag-aalok ng serbisyo sa early learning nang taon-taon at talagang para sa ikabubuti ng aming komunidad,” sabi ni Harris. “Ang aming komunidad ay talagang sumusuporta … at sa tingin ko ito ay isang bagay na maaari nilang ipagmalaki at magkaroon ng isang programa na nangunguna sa estado sa kalidad at isang bisyon ng kung ano ang kayang gawin ng isang distrito ng paaralan.”