NBC 5 nagpapakita ng record na bilang ng kahilingan na labanan ang mga aklat sa mga paaralan at aklatan sa Chicago

pinagmulan ng imahe：https://www.nbcchicago.com/investigations/nbc-5-investigates-uncovers-record-number-of-requests-to-challenge-books-in-chicago-area-schools-libraries/3241989/

Apat na Daang Rekord-sahod na Hiling upang Harapin ang mga Aklat, Natuklasan ng NBC 5 ang Mga Imbestigasyon

CHICAGO – Batay sa pinakahuling ulat ng NBC 5 Investigates, natuklasan na mayroong mga di-pangkaraniwang bilang ng mga hiling na inihain upang hadlangan ang iba’t ibang aklat sa mga paaralan at aklatan sa Chicago area.

Ayon sa impormasyong inilantad sa ulat, umabot sa kabuuang bilang na 405 ang mga kahilingang iprinisinta noong nakaraang taon, nangangahulugan ng malakas na pagtaas mula sa mga nagdaang taon.

Sa pangunguna ni Investigative Reporter Katie Kim, nasaksihan ng NBC 5 ang maraming mga pangyayari kung saan bumabangon ang mga isyu sa kontrobersya ukol sa mga aklat na maaaring makapag-udyok ng labis na polemika at nagpapasindak sa ibang mga magulang, guro, at mga opisyal sa pagbubukas ng eskwelahan.

Isa sa mga kontrobersiyal na aklat na sinubukan na hadlangan ay ang “To Kill A Mockingbird” ni Harper Lee. Sinasabing naglalaman ang nobela ng mga sensasyunal na imaheng may kaugnayan sa kultura, lahi, at social issues.

Samantala, isa pang aklat na bumuhay sa kontrobersiya ay ang “The Diary of a Young Girl” ni Anne Frank. Tila nagtataglay ito ng malalim na pang-emosyonal na paglalarawan ng mga karanasan ng isang bata na nakatagpo ng kahirapan sa panahon ng Holocaust.

Sa parehong mga halimbawa, kinumpirma ng mga awtoridad na may mga katanungan ukol sa kung ang mga naturang mga aklat ay dapat bang ituro o mabasa sa mga paaralan.

Gayunpaman, nanatili ang mga patakaran na ipinatutupad ng Chicago Public Schools (CPS) at iba pang mga institusyon ng edukasyon. Ayon kay Pedro Martinez, ang pinuno ng CPS, ang mga mag-aaral ay dapat na mayroong malawak na kaalaman at lubos na pang-unawa sa higit na kompleksong mga isyu na kinakaharap ng ating lipunan.

Sa kabila ng mga kahilingang ito na ipawalang-bisa ang mga aklat, nanatili ang pamahalaan na pumapanig sa kalayaan ng pamamahayag at pampublikong pagkakataon na ma-access ang iba’t ibang uri ng impormasyon.

Samantala, pinaghahandaan na ng mga paaralan at aklatan ang posibleng iba’t ibang mga tanong at isyu sa hinaharap. Nagsasagawa rin sila ng mga konsultasyon at talakayan upang malaman ang mga kontribusyon ng mga mag-aaral, guro, at mga magulang hinggil sa mga aklat na ipinagtatakhan nila.

Bilang tandaan, patuloy pa rin ang panggigipit ng mga grupo na nagnanais na magkaroon ng sapat na kahalagahan at kapasyahan hinggil sa nilalaman ng mga aklat na itinatalaga sa mga paaralan at aklatan dito sa Chicago area.